Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Przedszkole zapewnia możliwość korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej poprzez:

1. diagnozowanie środowiska wychowanków
2. rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb dziecka i umożliwianie ich zaspakajania
3. rozpoznawanie przyczyn trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka
4. organizowanie różnorodnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej
5. wspieranie dziecka uzdolnionego
6. podejmowanie działań profilaktyczno-wychowawczych wynikających z programu wychowawczo-dydaktycznego przedszkola i wspieranie nauczycieli w tym zakresie
7. prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród wychowanków, nauczycieli i rodziców
8. wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
9. podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana jest w szczególności dzieciom:

1. niepełnosprawnym,
2. niedostosowanym społecznie,
3. zagrożonym niedostosowaniem społecznym,
4. ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
5. z zaburzeniami komunikacji językowej,
6. z chorobami przewlekłymi,
7. z niepowodzeniami edukacyjnymi,
8. z zaniedbań środowiskowych wynikających z trudnych warunków bytowych rodziny,
9. z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub zmianą środowiska.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana z inicjatywy:

1. rodziców dziecka,
2. nauczyciela, lub specjalisty,
3. poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym specjalistycznej.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana w przedszkolu w formie:

1. zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, socjoterapeutycznych oraz innych o charakterze terapeutycznym, a także w formie porad i konsultacji
2. porad i warsztatów dla rodziców i nauczycieli

Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej:

1. zajęcia korekcyjno-kompensacyjne organizowane są dla dzieci z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się - liczba uczestników do 5
2. zajęcia logopedyczne organizowane są dla dzieci z zaburzeniami mowy - liczba uczestników wynosi do 4
3. zajęcie socjoterapeutyczne oraz inne zajęcia o charakterze terapeutycznym organizowane są dla dzieci z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne - liczba uczestników zajęć do 10

Zajęcia logopedyczne - mgr Dorota Marczak
Odbywają się dla dzieci 4- / 5- / 6-letnich w poniedziałki od godz. 13:00 do 15:00.

• I grupa - od 13:00 do 13:30
• II grupa - od 13:30 do 14:00
• III grupa - od 14:00 do 14:30
• IV grupa - od 14:30 do 15:00

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne - mgr Izabela Langner
Odbywają się dla dzieci 5-letnich i 6-letnich w każdy wtorek w godzinach:

• I grupa - od 12:40 do 13:40
• II grupa - od 13:40 do 14:40

Zajęcia rewalidacyjne - mgr Alicja Zimoch
Odbywają się dla dziecka 6-letniego w każdy poniedziałek od 13:30 do 14:30.